烟台大学“一体四翼”评价模式入选全省教育综合改革和制度创新十大典型案例

发布时间: 2023-02-09 11:09:00 浏览次数 : 662 来源:烟台大学

日前，山东省教育厅发布了《关于公布2022年度教育综合改革和制度创新十大典型案例和优秀案例的通知》（鲁教改函〔2023〕1号），经初评、复评等环节，山东省教育厅评选出基础教育、高等教育、职业教育十大典型案例，并评出优秀案例37项。由烟台大学报送的《深化考核评价，加强效能管理构建“一体四翼”教育评价模式，提升教育综合评价改革实效》入选高等教育类十大典型案例。

为深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，近年来，烟台大学学习贯彻习近平总书记关于教育的重要指示精神，认真落实省委教育工委要求，坚持立德树人根本任务，以新时代教育改革创新为根本动力，持续推进教育综合改革和制度创新。学校坚持以破“五唯”为导向，不断优化评价指标体系，努力探索和改进与新时代要求相匹配的育人评价模式、教育评价方式、管理评价机制。相继制定出台学校深化新时代教育评价改革工作方案等30余个配套文件，确立13项改革重点任务、32项任务落实清单。学校坚持精准把脉，分类施策，着力打造中层单位评价改革新体系；实绩导向，科学评价，着力构建干部评价改革新机制；多维通道，综合评价，着力激发教师评价改革新动能；立德树人，五育并举，着力拓展学生评价改革新路径，构建了以学校核心事业发展重点业绩绩点评价制度为主体，以中层单位、教师、干部、学生等四个考核评价为着力点的“一体四翼”教育评价模式，形成学校教育评价改革的新体系、新机制、新动能和新路径。

“一体四翼”教育评价改革新举措实施以来，烟台大学高质量发展实现新突破。入选全省党建工作“示范高校”培育创建单位，获评省级文明校园，入选全省首批中华优秀传统文化传承示范校。年度科研项目到账总经费突破2亿元，获省自然科学奖二等奖3项，省科技进步奖一等奖1项、二等奖2项，省社会科学优秀成果奖3项、学科新秀奖1项。1项成果入选《国家哲学社会科学成果文库》。“分子药理和药物评价”教育部重点实验室顺利通过评估，主持研发的中国首个治疗抑郁症1类化学新药获批上市，实现国产药在该治疗领域的重大创新突破。材料科学学科进入ESI全球前1%、入列学科总数达到4个。新增核科学与技术硕士学位授权一级学科，填补了山东省涉核类学位点空白。4个科技小院入选首批国家支持建设名单。人才培养质量稳步提升,国家和省级一流本科专业建设点达招生专业的55.2%，实现“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖的重大突破，获评全国“三下乡”社会实践活动优秀单位和全国西部计划工作考核优秀等次。国际化人才培养方面，新增2个本升硕和4个博士联合培养与联合博导项目。服务国家战略和区域经济社会发展能力持续提升，发起成立“黄河流域食物资源安全与国民健康科创联盟”，1个项目入选全省高校服务黄河国家战略特色项目，启动百名博士服务烟台行动，获批“2021年度支持烟台发展突出贡献单位”，1项校企合作案例入选全国“校企合作·双百计划”典型案例，学校综合实力和核心竞争力全面提升。

据悉，山东省教育厅本次组织评出的典型案例和优秀案例，全面展示了山东省2022年度教育综合改革和制度创新的成果，在育人方式、办学模式、管理体制和保障机制等方面提供了典型经验，在改革路径、方法、模式和政策、措施、机制方面具有创新价值。下一步，烟台大学将持续推进教育高质量发展，聚焦重点难点、堵点痛点，开展针对性、实效性强的改革创新，不断开创特色鲜明、部分学科具有国际影响力的高水平大学建设新局面。